2021年1月16日，由北京大学教育学院、北京大学基础教育研究中心联合中关村互联网教育创新中心共同举办的“2021北京大学基础教育论坛”在线上直播。本届大会主题为“基础教育变革：多元与融合”。

为更有效应对新形势下基础教育面临的挑战，探寻全新的多元化教育模式与传统的教育模式的融合之道，使其更好地服务于基础教育未来发展，高新二小“名校+”教育联合体精心安排，组织全体教师通过观看线上直播的形式，聆听教育专家们从不同角度探讨基础教育未来发展变革。

北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉的分享主题为《智能时代的认知变革及其陷阱跨越》，他认为应将学习的重点放在特定情境下真实问题解决，而非某个细小知识点的操练与练习，利用跨学科相互关联的知识解决问题，跨越学科界限建立知识之间的有机联系，从多学科知识综合应用的角度提高学生解决问题的能力。

香港大学荣休教授程介明在报告《基础教育：什么基础？》中指出，中国学生发展核心素养，一是自我管理（学会学习、健康生活、成长规划）；二是文化修习（人文底蕴、科学精神、审美情趣）；三是社会参与（社会责任、国家认同、国际理解）。为了迎接变幻莫测、复杂模糊的社会，基础教育应该让学生经过一个重主动、多经历、个别化、建自信、德智全面发展，线下线上得心应手的学习阶段。

高新第二小学、高新第七小学、高新区第十九小学、高新区第二十八小学、高新区第三十小学、高新区第四十四小学全体教师在线观看直播，认真学习并记录报告内容，书写下自己内心最为触动的文字，表达对基础教育的真心与真情。

高新区第十二小学采取集中学习的方式，全校教师在周六齐聚校园，共同观看直播。老师们一边认真聆听，一边记录专家们的先进理念，并写下自己的心得体会。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。理解基础教育，就是理解高等教育本身，关注基础教育，就是关注未来世界的创造者。

通过本次的培训活动，高新二小“名校+”教育联合体全体教师一定会用丰富的理论知识武装头脑，并用于实践中，在一次次的教学实战中不断进步。我们将竭尽全力，共同为中国基础教育的未来努力奋进！