为充分发挥骨干教师的示范引领作用，加速青年教师专业成长，全面提升课堂教学质量，9月15日至10月13日，莲湖区沣惠路小学扎实开展了骨干教师示范课活动。本次活动覆盖语文、数学、综合等7个学科，共计呈现20节高质量示范课，为全校教师搭建了一个相互学习、共同成长的优质平台。

匠心施教，深耕课堂展风采
        示范课的背后，是骨干教师们无数个日夜的默默耕耘。他们紧扣新课标要求，深挖教材内涵，依托多年积淀的深厚教学经验，确保了课堂活动的每一分钟都充实而高效。

在语文学科课堂上，教师们立足单元整体，创设真实情境，突出了以学生为主体的“大单元”教学模式。课堂气氛融洽，情感交流自然，让学生在互动中获得真心、真知与真情；

数学学科则强调严谨态度与生活联系，老师们通过设置趣味情景、小组讨论、自主探索等多种课堂形式，引导学生在思维碰撞中深入思考，有效培养了学生的数学核心素养；

综合学科教师则紧紧围绕学科要素，以新颖别致的教学方式拓宽学生眼界，引导学生将所学知识应用于日常生活，真正做到学以致用。精巧的教学设计与凝练的教学语言，立足学生核心素养，呈现了一堂堂兼具思考与实践价值的引领课。

研思聚力，“听评研”促成长
        “教而不研则浅，研而不教则空。”示范课结束后，各教研组迅速开展研讨交流，将示范课的价值从课堂展示延伸到深度研讨。

 在“听—评—研”一体化教研模式中，观课教师们畅所欲言、各抒己见。大家围绕教学目标达成、教学方法创新、学生素养培养等维度进行深入剖析，既充分肯定课堂中的闪光之处，也坦诚提出中肯的优化建议。在思想的碰撞中互学共进，在深度的交流中聚力成长，真正实现了“示范一堂课，带动一群人”的教研实效。

汲智启新，笃行致远绘新篇
        高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。此次骨干教师示范课活动，不仅让骨干教师的示范引领作用得以充分发挥，也让青年教师有了学习的动力、方向和榜样。
一堂堂示范课堂，既是骨干积淀的育人答卷，亦是全体教师求索精进的序章。

未来，莲湖区沣惠路小学全体教师将以此次教研为契机，汲示范之智，寻课堂之妙，怀揣教育热忱，深耕三尺讲台，在互学互研中锤炼本领，在笃思笃行中聚力成长，共绘学校教育提质的崭新篇章！

责任编辑：张露露