作业是对课堂所学知识的巩固，然而如何设计作业却是一门学问。为了提升孩子兴趣，发挥孩子的创造力和实践能力，10月21日，雁塔区高新路小学召开分层作业设计研讨会，会上，副校长权恵芳就学校老师开展作业分层设计探究性教学，减负提质，护航学生健康成长等工作进行了进一步安排。 

让学生跳脱出封闭的环境，减少大量单调重复、低效的作业负担。学校在实践活动中让学生发挥聪明才智，将所学知识活学活用，真正将学习融入生活。学校学生作业分层设计安排各具特点，如语文学科将教学与时事热点相结合，设置仿写类、阅读类、思维类作业，不断延伸学习理解，拓展文学视野，让孩子在语言的文化长河中徜徉。数学学科旨在激发孩子的学习兴趣，将数学知识与生活实际相结合，并设置改编类作业，提高孩子的逻辑思维能力。英语学科设置了英语合作小组，老师和学生亲密交流，学生之间互帮互助，通过探讨交流，提高口语能力。英语节、英语日等活动，切实落实双语教学特色。

学校还大力发展体艺专项课，设立多彩学生社团，冰壶、击剑、戏剧、游泳、足球、羽毛球等，让每一个孩子都学有所长。综合类课程设置与实际生活相联系的作业，旨在提高孩子实践创新能力，做一名德智体美劳全面发展的新少年。