教育是一场温暖的相遇，每一份成长都离不开家校携手的同行。10月28日，莲湖区沣惠路小学以“‘伴’日相约 共遇成长”为主题，诚邀家长走进校园，走进课堂，家长们近距离感受孩子在校园的学习日常，见证教育的细节与温度。本次教学开放日设三大板块：课堂观摩见证师生互动与素养课堂魅力；课间操展示展现学子阳光风貌；座谈交流面对面征询意见建议。课后，家长对学校的快速发展、课堂上教师先进的教育理念、专业的学科素养和孩子们阳光自信的表现都给予了高度的赞扬，表示把孩子放在这样的学校，教师用心、学生开心、家长放心。家长们的满意认可，正是学校长期深耕教师队伍建设、精研课堂教学、赋能学生多元成长的最好印证。 

强师赋能 研教提质

 教师是教育高质量发展的核心。学校优先推进教师成长，以体系化培养、数字化赋能优化师资与教研。

学校成立教师发展学院，落实《教师培养三年规划》，搭建“三阶成长通道”精准赋能：新教师推行“3+5”岗前培训与“1+3+N”锤炼课，依托专题培训、“传帮带·促提升”师徒结对，快速适应岗位成长为胜任型教师；青年教师以“名师引领+集体研修+同伴互助”为核心，通过“我与沣惠共成长”技能赛、论坛、校本培训，以赛促练打磨技巧、形成特色，加速进阶特色型教师；骨干教师依托“名师+研修共同体”，参与专家对话、跨校交流、课题攻坚，成长为兼具科研与示范力的专家型教师，以点带面提升团队整体教学能力。 

 教研锚定课例核心，融入大单元教学、贴合课标备课，通过校长领航、骨干展示等多课型，遵循教研闭环提质。引入AI教研员评课系统、希沃评课工具助力智慧教研，每月主题教研聚焦难点，促团队协作破题，厚植浓厚教研氛围。 

精耕课堂 素养筑基

课程是教育核心载体。学校以“双减”为导向深化课堂改革，推动“五字”教学模式与思维型课堂深度融合，依托“润德、润智、润美、润体、润创”五润课程体系，筑牢教学主阵地。

聚焦课堂提质，以教学节为抓手，打造行政骨干示范课、青年教师展示课、新教师锤炼课三层级课堂；开展半米方田种植、牙签桥搭建等实践活动，搭配分层作业精准适配学生差异，助力个性化成长。

学科活动精准落地：语文推进古诗词积累验收，数学开设七巧板、魔方、飞叠杯等思维课程，音乐分年级引入非洲鼓、口风琴、葫芦丝等小乐器进课堂，体育推广特色课间操及呼啦圈、跳皮筋、少年拳等体育活动，科美聚焦动手实践素养展示。学校巧用户外大屏赋能教学，以低年级“游艺性测评”、学生发展评价系统，多维度记录成长，助力全面发展。 

课后优服 多元启智

 以“双减”落实为抓手，聚焦学生个性化发展，坚持五育并举，打造“特色+校级+年级班级”三级种子社团100余种，覆盖非遗（皮影、扎染）、科创、运动等多领域。学生依兴趣自主选课，实现课后服务“课程化”、学生成长“多元化”、学校发展“精品化”特色社团课程在多元实践中助力学生培养特长、提升综合素养，让课后服务充实且有教育温度。 

在各级政府与上级教育主管部门的关心指导、鼎力支持下，学校领导班子以“领航者”作用，凝心聚力、务实创新，带领全体教师牢牢践行“让儿童幸福成长，让儿童站在舞台中央”育人理念，在“五润”课程体系建设的推动下，持续推动教育教学成果提质。这份深耕细作的育人实践成效显著，学校、教师、学生在各级各类评选竞赛中屡获佳绩，用荣誉印证育人初心与教学实力。

 学校先后获得全国足球特色学校、国家级 “十二五”规划课题实验学校、陕西省德育工作先进集体、西安市首批新优质学校、西安文理学院实习基地、西安市思维型教学实验学校、西安市中小学教育质量综合评价改革市级实验学校、西安市学科思政教育教学实验学校、西安市科技创新与科技教育实验学校、西安市心理健康教育实验学校。荣获省级电脑制作活动优秀组织奖、西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校、莲湖区心理健康教育特色学校、西安市科普知识竞赛先进单位、莲湖区“五四青年奖章”集体奖、教育系统综合量化优秀学校、莲湖区教育系统先进党支部、校园安全稳定法治信访暨平安建设工作先进集体、综合量化考核优秀奖等荣誉称号。

教科研再添硕果：2024年度，教育教学科研成果征集评选中62项成果获市级奖项，西安市第九届微课大赛12位教师获奖；2025年再传捷报，1位教师成为省教学能手培养对象，4位教师荣获区教学能手称号，以扎实专业能力印证师资建设实效。

学生素养全面提升，在第五届中小学生诗词大会斩获莲湖区一等奖、西安市团体优秀奖；莲湖区第五届中小学艺术展演中6项集体节目分获二、三等奖，18项个人项目斩获佳绩，尽显沣惠学子综合素养风采。

未来，莲湖区沣惠路小学将始终传承优良教育传统、厚植教育家精神，以初心为舵、以实干为桨，奋力书写更具温度与厚度的育人新篇章！

 据了解，西安市莲湖区沣惠路小学始建于1958年。学校结合地理位置，形成了“汉文化滋养沣学子健康成长”办学理念和“沣育百树  惠中生华”的办学宗旨，初步建立起以“汉文化”为主线的学校文化体系，用“汉文化”提炼沣惠精神、凝聚沣惠智慧、彰显沣惠力量。学校积极探索课程内容创新、评价方式改革，以《中国学生发展核心素养》为指导，整体构建“五润”课程体系和“13951”种子娃娃评价体系，助力“双减”落地生花，让每一个沣惠学子德智体美劳全面发展。

责任编辑：肖梦涵