西安教育传媒网讯 5月13日下午，莲湖区沣惠路小学在该校多功能厅召开了思维型教育理论丛书领学共读活动启动仪式，全体在校教师参加。

据了解，此次活动旨在进一步推进学校思维型课堂教学理念的落实，帮助教师掌握教育理论，提升课堂教学能力以及更深入地加强书香校园文化建设。

活动中，该校曹彩育校长从教师执教能力、自身成长需求等方面对老师们提出了建议。曹校长表示，希望通过此次领学共读活动，在今后的教学中，学校老师们能够拓展思路，勇于创新，积极探索，让沣惠路小学教育教学改革落到实处，真正地促进学生全面发展，办好人民满意的教育。

随后，该校和亚娟副校长对此次领学共读活动提出具体要求。从丛书阅读方面及主要领学人员、组内其他人员做出了明确的要求，希望借助此次活动，老师们在教学中能够理念先行，提升课堂教学质量。同时，现场确定了每册书籍的领学人员，从行政到各教研组，确保每位老师任务分工明确，全员参与其中。

启动仪式现场，该校和亚娟副校长作为第一位领学领导，对全体教师进行《教学设计能力实训》的带读指导。从教学设计的概念、理论基础、构成要素、基本环节等方面，和校长做了整本书的领学。“希望通过领学共读活动，不管是在内容上还是形式上，大家都能够进行创新，把书籍的理念内容融会贯通在课堂教学中，将我校的思维型课堂教学改革落到实处”和亚娟副校长作为第一位领学领导，在领学共读结束后向记者谈了自己的感受。星星之火，可以燎原，希望通过全体教师共同的努力探索，思维型教学能够早日在沣惠路小学生根发芽，经过全体教师的用心付出，沣惠路小学全体教师在专业化道路上绽放美丽的花朵。