成都体育学院教授余万斌：学校教育要树立“健康第一”的指导思想

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，也是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。建立学生体育素养评价体系有哪些重要的意义？如何用好体育素养测评以及未来的应用场景又有哪些？8月18日，由上海市教育委员会指导，光明网、上海市大学生体育协会、上海市中学生体育协会共同主办的上海学生体育素养评价线上研讨会举行。来自上海、北京、苏州、成都、武汉等五地的专家学者，围绕“学生体育素养评价体系建立的重要意义以及体育素养测评未来的应用场景”主题，以连线的方式展开探讨和交流，为推进新时代学校体育工作提出多方建议。成都体育学院教授余万斌提出了自己的看法。

会议中，余万斌教授针对学校体育教育与评价体系提出了自己的观点与建议。他认为，学校教育要树立“健康第一”的指导思想，让学生掌握运动能力，养成坚持锻炼的好习惯，培养学生竞争意识、合作精神和坚强毅力，提升青少年的综合素养，帮助他们增强体质，健全人格。对于学生体育素养评价，他建议，应多加强针对不同研究人群的评价体系，把研究学生体育素养评价作为学校体育教育重要的、最基本的组成部分。