近日，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定设置“交叉学科”门类（门类代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为“1401”）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402”）。“交叉学科”成为我国第14个学科门类。

近日，陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅印发了《陕西省中小学教师减负清单》，并发出通知，要求各级党委、政府和各部门结合实际认真贯彻落实。

近日，陕西省委、省政府印发《陕西省中小学教师减负清单》，规范督查检查评比考核，杜绝强行摊派无关社会事务，不得强制要求完成各类无关资料等15项要求，切实减轻中小学教师负担。

扶风县教体局以加强教师队伍建设、促进教师专业发展、助力教育教学改革、办人民满意教育为目标，坚持“调研先行、突出主体、细化管理、温馨服务”的培训工作新思路，切实增强质量意识和服务意识，不忘初心，砥砺前行，主动出击，创新教师培训形式，工作重心下沉，2020年12月8日至24日在扶风教师进修学校的带领下开展小学语文数学巡回送教到镇街活动，助力教师专业发展与成长。

近日，陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅印发了《陕西省中小学教师减负清单》，并发出通知，要求各级党委、政府和各部门结合实际认真贯彻落实。

教育部网2020年12月29日题：教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》

开展中小学课后服务是解决“四点半”难题的重要举措，也是提升教育服务能力的重要途径。宝鸡市聚焦全面育人和教育惠民，持续推进中小学课后服务，走出了一条“学校给力、学生欢迎、教师乐意、群众满意”的发展之路。

日前，教育部印发《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）。对学生的哪些行为可以实施教育惩戒？学校、教师可以采取哪些教育惩戒措施？教育部政策法规司负责人就相关问题进行了解读。一起来了解！

记者了解到，义务教育三科统编教材2017年秋季学期正式投入使用，2019年秋季学期实现所有年级“全覆盖”。普通高中三科统编教材2019年秋季学期正式投入使用，目前已覆盖20个省（区、市），2022年前将实现所有省份“全覆盖”。

在11月11日召开的陕西省基础教育工作会上，西安市教育局、宝鸡市教育局、咸阳市渭城区教育局等相关单位分别从教育优质均衡和名校+、基础教育内涵发展、中小学生课后服务等方面展示了积极探索取得的成效。其中我市分别从深入实施三年行动计划、保障学位供给、加强教师队伍建设、深化教育改革、“三名+”工程不断扩大优质覆盖面等多个方面、深层次多角度进行了汇报。

2019年10月以来，市委市政府把办好人民满意教育、建设教育强市作为“头号民生工程”，纳入全市“十项重点工作”之中，全力推进基础教育提升三年行动计划，保入学、增投入、强队伍、促改革、提质量。目前，西安基础教育提升三年行动计划第一年度各项工作取得了阶段性成效，教育满意度较2019年提高了12.8个百分点，在7个行业领域增幅第一。

11月20日下午，“全市教科研暨西安好课堂助力西安‘名校+’工作会”在西安国际港务区陕西师范大学陆港小学举行，西安市教育局副局长王纲，西安职业技术学院副院长符虎刚，西安市教育科学研究院院长解慧明，西安教育电视台台长席震宙出席会议。会议由市教育局对外合作与交流处四级调研员杨江涛主持。

12月7日，教育部在京召开贯彻落实新时代学校体育美育文件工作推进会，对教育系统抓好中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》落地落实进行安排部署。教育部党组成员、副部长钟登华出席会议并讲话。

22所学校开展本科层次职业教育试点，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”；千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想；“职教一人，就业一人，脱贫一家”成为阻断贫困代际传递见效最快的方式......职业教育进入高质量发展新阶段。

为了更好护航青少年健康成长，新城区教育局高度重视中小学心理健康教育，根据“全面推进，特色发展、分类指导”的心育原则，结合中小学生生理、心理发展特点和规律，坚持立德树人，扎实开展“心育护航，幸福成长”心理健康教育活动，全力推进中小学生心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。