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教育动态 | 赵昶葆到西安市浐灞第一中学慰问内地西藏班学生
2021-02-082021年2月7日下午,陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆带队到西安市浐灞第一中学进行调研慰问。
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教育动态 | 陕西省委教育工委教育厅领导2021春节前夕慰问离退休干部
2021-02-082021年春节来临之际,陕西省委教育工委、省教育厅积极开展走访慰问离退休老干部活动。
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教育动态 | 央视热评:新生儿频出状况,该给月子中心“消消毒”了
2021-02-08沈阳鑫享悦时光母婴护理中心的多名新生儿,被指确诊肺炎一事,广受关注。当地监管部门6日发布通报称,该情况属实,目前该护理中心已暂停营业,区疾控中心将对该中心进行消杀,并做好患病婴儿家属与护理中心的协商事宜。
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教育动态 | 一线高职老师与00后学生的相处感言:做高职生的“淘金者”
2021-02-082020年6月,包头轻工职业技术学院食品生物与检测系食品生物技术(应用本科)175001班举办毕业典礼,兰石磊和学生一起庆祝第三个“班级生日”。
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教育动态 | “教育不能急功近利!”在线教育“大佬”不约而同谈到这件事
2021-02-081月25日,在教科文卫体座谈会上,国务院总理李克强表示,创新是引领发展的第一动力,国家科技创新力的根本源泉在于人才。
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教育动态 | 中小学联网率达99.7% 教育信息化定制产品或成新宠
2021-02-08“现有即时通信产品的内容和娱乐功能可能对未成年人学习造成不利影响。教育领域即时通信产品的定制开发崭露头角。”近日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了第47次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》),《报告》指出,针对上述痛点,钉钉、微信等即时通信产品开始面向学生和儿童群体开发定制版产品,针对家校共育、在线学习等场景进行优化,为未成年人提供简单、纯净、有效的学习工具,让未成年人在使用即时通信过程中免受不良信息的干扰。
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教育动态 | 防范校园欺凌丨陕西制订“反欺凌公约”,班级设“学生安全员”!
2021-02-082月7日记者获悉,为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生,切实保护中小学生身心健康,省委教育工委制定公布了防范中小学生欺凌专项治理行动方案,并将于近期至7月底开展防范中小学欺凌专项治理行动。方案明确,将制订学校或年(班)级反欺凌公约,建立师生联系、同学互助、紧急求救制度,积极探索在班级设置学生安全员等。
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教育动态 | 不良出版物、影视节目、网游侵蚀中小学生,教育部回应了!
2021-02-08“各地要进一步加大网络环境治理力度,及时发现清理网络低俗有害信息,整治涉及中小学生不良网络社交行为,切实消除不良出版物、影视节目、网络游戏对学生的侵蚀影响。”记者从教育部官网获悉,教育部办公厅发布《关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》(以下简称“通知”),通知中这样指出。
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教育动态 | 推动中华优秀传统文化进校园 这些学校有实招
2021-02-08近来,随着疫情的影响,K12线上教育呈“井喷式”增长,除了大大小小以产品输出为主的专业教育机构外,各大类“平台”也表现出跃跃欲试。然而,野蛮生长的网课市场,无论在营销、师资或授课质量及信息监管上都逐渐暴露出诸多问题。
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教育动态 | 留守儿童,爱不缺席
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教育动态 | 新一轮本科教育教学审核评估三问
2021-02-08继2014—2018年审核评估总体完成后,备受关注的新一轮审核评估又来了。教育部7日发布《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》(下称《方案》),明确了评估对象、周期及分类,首次提出导向鲜明的两类四种“评估套餐”,可由高校自主选择。指标体系要突出本科教育教学关键点,教授为本科生上课等成为审核重点。
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教育动态 | 第一观察 | 总书记为这场学习教育“开课”
2021-02-08“中共中央决定,今年在全党开展中共党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。”2月1日,同党外人士共迎新春时,习近平总书记强调了这件大事。
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教育动态 | 谁在偷搭“线上教育”顺风车?
2021-02-08近来,随着疫情的影响,K12线上教育呈“井喷式”增长,除了大大小小以产品输出为主的专业教育机构外,各大类“平台”也表现出跃跃欲试。然而,野蛮生长的网课市场,无论在营销、师资或授课质量及信息监管上都逐渐暴露出诸多问题。
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教育动态 | 优势尽显,“线上考级”或成常态
2021-02-08受新冠肺炎疫情影响,文化和旅游部2020年1月28日发布《关于暂停社会艺术水平考级活动的通知》,全国范围内现场考级活动宣告暂停。
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教育动态 | 中小学选修课,让学生当主角
2021-02-08近日,热点话题“为中小学生开选修课”获得广泛关注。广州市人大代表梁润佳建议,为锻炼学生具备全面发展的综合素质,学校应当发掘开拓常规课程以外的学习培养渠道,比如在小学、初中阶段开“选修课”,让学生根据自己的特长兴趣参与“选课走班”。