“通过一个个鲜活的例子，我真切地看到‘学生成长记录袋’非常有教育意义。在这里，老师和父母可以真正了解到学生内心深处的想法，并尊重他们，这对学生的成长是非常有利的。15年来我一直在坚持做这件事，为了学生还要坚持做下去！”3月2日，西北大学附属中学校长杨晓云在接受采访时感慨地说。

        要做眼中有人的教育

        开朗健谈、爽直且温和，这是杨晓云给许多人的深刻印象。她所说的“学生成长记录袋”，就是她作为校长在新课改上的创新尝试，从2005年至今已15年多了。2004年高中新课改实施后，杨晓云就特别关注素质教育，着力培养学生创新探究意识和动手能力，经过一系列学习调研后，2005年她在全校提出并实施“学生成长记录袋”，逐渐走出了全国独有的课改之路。

        该校的“学生成长记录袋”，是老师引领每个学生为自己建立的专门册子，主要是学生收集、整理、保存日常学习和生活中具有典型意义和个性特色的重要事实材料，包括学习成绩、个人荣誉、社会实践等多方面内容，真实、准确地反映了学生的成长历程，从中也能感受到学生的内在素质和综合素养。

        “之所以决定在学校建立成长记录袋，是因为作为一名教育工作者，我们要做的是关注到每一个学生的教育，也就是公平的教育，而‘学生成长记录袋’可以改变以往老师在班里只能关注部分学生的现象。”

        提起受益于成长记录袋的学生，杨晓云满脸笑容的向记者介绍，他们一个个是如何优秀、如何努力、如何闪闪发光，熟悉的仿佛在说自己的孩子一样。因为“学生成长记录袋”的建立，让一个个普通学生变得上进、优秀的案例在西大附中更是数不胜数。

        因为“学生成长记录袋”的良好实践和显著效果，杨晓云校长在全国的课改过程中，都处于排头兵的位置，她作为教育部基教司专家组成员，从2008年至今，在教育部校长培训中心、重庆、西藏、甘肃等地做课改推进报告及在省内外做课改专题报告百余场，在全国产生了很大的影响。

        经过15年的坚持与探索，“学生成长记录袋”让越来越多的师生尝到了甜头——学生变得更加优秀，老师也在不断地自我成长，就连学生家长也变得越来越智慧。

        要做有情怀的教育

        “第二届全国教育改革创新优秀校长、陕西省基础教育课程改革先进工作者、西安市2020年基础教育突出贡献校长……”集全国、省市教育50余项荣誉于一身的杨晓云在家长和师生的眼里，可谓是西安基础教育界有名的“名校长”。

        然而杨晓云个人并不这样认为，她真诚地说：“我真的还有很多地方需要提升，一路走来也从不敢停歇。虽然作为校长每天有很多繁杂的工作要等着我去处理，但我从来没有忘记学习，并一直在内心深处告诉自己：要永远保持学习的热情和动力。”

        在她看来，只有不断的学习才能将教育工作真正做好，而她善于学习钻研的精神，也让学校的年轻老师颇受感染。

        “在附中待了快40年了，我觉得这就是我的全部，就是我的家，在我眼里，我的每个学生都是宝，作为校长，我要为他们每一个人的发展负责”。正是这一句“为了每个学生的发展负责”，杨晓云在课改的路上不断坚持，不断探索，对于教育她永远有着一股不服输的劲儿。而“温暖教育、情怀教育”更是她这一路走来所始终坚持的。

        1983年毕业之后杨晓云就到西北大学附中工作，2001年开始担任该校校长。在近40年的教育生涯中，杨晓云见证了西大附中发展的点点滴滴，也凭借着自己对教育事业的满腔热情和执着奉献，在平凡中默默地耕耘播种，带领着她的领导班子一手将西大附中、西大附中浐灞中学打造成深受社会认可的老百姓家门口的好学校。正如她所说：“你的眼睛盯着每一位学生，才能做好教育！”