尽管冬日早晨凉意阵阵，但对孩子的爱与责任却是热气腾腾！在新冠疫情防控常态化的背景下，高新第十六小学的家长们早早便来到了学校，扫码、签到，牵着孩子的手一起向着教室进发。

学校走廊俨然变成了艺术长廊！妙趣横生的小笔筒，可爱多变的收纳盒，神奇幻妙的海洋世界，丰富多彩的英语思维导图。一张张照片记载着孩子们分类、整理、收纳时认真自信的风采。小小解说员在讲解自己亲手创作的优秀作品呢！孩子们簇拥在一个个展台旁，听得津津有味，文明有序地欣赏着同学们一件件精美的作品。

上课的铃声响起时，家长们已然整齐地落座，准备与学生共度学校生活！独具一格的课堂风采在多思维的碰撞、全方位的展示和深层次的研究中，让家长们走进小葵宝们的常态课堂，零距离感受基于现象的主题课堂教学，并为孩子们的成长鼓掌，为老师们的风采点赞，为学校现象教学大胆实践和丰富创意点赞。

语文学科以《全都收拾好》这个绘本开启了此次现象教学，孩子在读一读、演一演、说一说的愉快氛围中，感受到了收纳的重要性，并交流分享了自己的收纳小妙招，将学习和生活联系了起来，相信孩子们会将所学付诸实践。

孩子们在轻松快乐的学习氛围中，不但巩固了20以内加减法的计算方法，还在分一分的过程中深刻体会到了分类标准不同，分的结果可能不同！给寓学于乐，渐学见长的孩子们点赞！

孩子们在美术课上学习泥条盘筑法，用超轻黏土制作精巧的收纳盒并加以装饰。每个孩子都沉浸在创作的快乐之中。综合课上，通过废物利用，进行创意手工收纳盒的制作，培养学生的动手操作能力和创新思维，并建立起劳动意识和环保意识。

道法课在有趣的故事中，让孩子们明白凡成大事者，必先从小事做起。孩子们跟着“巧虎”学习叠衣裤，比一比谁叠得又好又快，谁是主动整理小能手。 英语教师在课堂上采用多种手段寓教于乐，贯彻“趣味活动教学法”，让学生在听听说说玩玩中打好英语基础，并在游戏中学习分类、练习归纳，使学生真正达到运用英语语言进行交际的目的。

结束了半日的课程后，家长们带着满满的热情体验为孩子们打餐，对多元均衡的荤素搭配以及孩子们用餐的井然秩序赞不绝口。

本次活动中，老师们紧紧围绕“收纳”，结合学科特点，创设独具特色的教学情境，激发了孩子们参与学习的热情，培养动手实践能力，全面提升学生核心素养。家长们参与课堂教学，看到孩子们的成长与进步。相信家校一定会携手并肩，共同助力每一位小葵宝的闪亮成长。