西安市新城区中小学坚持“五育并举”，重视劳动教育，多措并举构建劳动教育体系。努力从课程体系规范构建、其他学科有机渗透、实践基地感受体验等方面，为学生提供亲身体验劳动的艰辛与乐趣、享受劳动的自豪与光荣。

　　全区各中小学积极构建劳动教育体系，从课程建设到实践场所，从社团活动到社区劳作，不断打破传统固有的边界，因地制宜建设劳动教育实践基地，拓宽劳动教育渠道，以劳动塑造人格，让学生体会劳动的快乐。后宰门小学以体验式、参与式、互动式等为课程实施主要途径，围绕劳动精神、劳动能力、劳动知识进行统筹设计，吸纳了有专长、有爱好的家长走进课堂，鼓励有特长的学生也走上讲台，激发学生参与劳动教育的积极性，营造了良好的劳动教育氛围。新知小学分层推进劳动教育，低年级注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣；高年级注重围绕劳动习惯养成，让学生分担家务，参加校内外公益劳动，体会劳动光荣。八府庄小学开辟建设了“红领巾成长种植园”实践基地，各中队成立了种植小组，在辅导员指导下完成了种子采购、分工、管理与养护、观察与记录、成果分享等各项工作。孩子们带上劳动工具在种植园中进行翻土、栽种、浇水、观察记录成长过程、除草、施肥、摘收……种植园里时常呈现出一片热闹劳作的景象。

　　昆仑中学组织学生每月走进社区院落，为树木除草、刷防虫护树剂，打扫卫生，擦洗栏杆，清理小广告等，增强了学生劳动意识，理解劳动的意义和价值。西安职业中等专业学校结合专业特点，深化校企合作、产教融合，让学生参与专业实习实训、技能竞赛等活动，培育精益求精、爱岗敬业的工匠精神。

　　今后，新城教育将继续探索改进劳动教育方式，大力推进劳动教育深入实施，要让课程建设和实践体验融通联动，让校园、家园、田园合力联通，使新时代劳动教育真正“活起来”“动起来”。