西安教育传媒网讯  1月3日，庆安小学教育集团全体教师齐聚总校多功能厅，以“核心素养导向下单元整体教学的思考与实践”为主题，召开庆安小学第56届教学论坛暨教育集团第二届教学论坛。

本次教学论坛是庆安小学教育集团有效落实《义务教育课程方案（2022版）》、各学科在课堂教学中积极践行2022版课程标准的阶段性总结。旨在把一学期来对新课程方案、新课程标准的学习、实践与思考进行梳理和分享，在交流中碰撞与升华，实现教育集团教师队伍整体提升。

单元整体教学基于课程标准的目标要求，以“整体教学”为理论依据，对单元内容进行整体组织，对教学方法进行整体设计，对教学时间进行整体安排，以达成学科知识、学习技能与学科核心素养之间的紧密联系，促进课堂教学方式的变革。

本次教学论坛分享的11位老师来自语文、数学、英语、信息科技、体育与健康、美术、音乐7个学科，分享内容涵盖了小学一、二、三学段。每一位分享人都凝聚了一个学科教研团队教学智慧，无论是教学理念、教学思考或是教学实践，都充分展现了团队的靓丽风采。分享内容既有单元整体教学设计、还有单元作业设计与评价，都能依据课程方案，以核心素养为主线，较好地将本学科课程的价值标准、内容标准、质量标准、教育教学活动标准、评价标准融为一体，呈现出核心素养导向下单元整体教学的新样态。

分享之后，庆安小学教育集团马玲校长进行了总结发言。马校长对11位老师发言中传递的新理念、新样态给予充分肯定。马校长建议每位老师、每支教研团队都能站在育人的角度，做到“四个转向”：教学目标上，从知识本位转向核心素养本位；学与教的关系上，从以教为主转向以学为主；学习方式上，从凸显“听讲”转向学科实践；知识内容上，从知识点教学转向单元整体教学。希望每位老师躬耕教坛，打通书本世界、生活世界、认知世界的联系，实现教书育人的有机统一。

阶段性的总结和分享，总是带来新启发、新思路。在一次次思想碰撞中，梳理经验，共同提升，推动庆安小学教育集团教育教学互通共享。在践行新课程方案、新课程标准的路上，庆安小学教育集团的各位老师能够持之以恒、追求卓越，内化于心，外化于形，做出有思考的设计，展示有意义的课堂，让教学光芒四射、精彩绽放。

责任编辑：樊佳佳