蓝田县教育和科学技术局 局长 何平郎

蓝田县教育和科学技术局局长何平郎表示：

●蓝田县教育和科学技术局积极落实“双减”工作任务，认真梳理问题，深入剖析根源，切实把事关群众和师生利益的事情办好办实。

●目前，全县已经全面停止校外培训机构线下教学，停止学科类校外培训机构的审批工作，并对辖区39所学科类培训机构进行约谈，设立校外培训机构监督举报电话，加大对非法办学机构的查处力度，共下发停止办学通知书7份，下发整改通知书11份，取缔无证机构6所。

●下一步，蓝田县教育和科学技术局将认真落实相关文件要求，推进“双减”工作常态长效开展，坚持常规检查与重点检查相结合，确保“双减”工作落实不反弹，坚持自我约束和社会监督相结合，整合监督力量，强化监督实效，让“双减”工作运行在阳光之下。

蓝田县工业园区小学 校长 马友爱

一、高度重视，做好政策解读宣传。

认真研读上级关于“双减”的相关政策，准确把握文件要求；通过教师工作群、班级群、告家长书等形式进行宣传，让全体师生、家长知晓政策。

二、制定方案，优化课后服务内容。

讨论制定工作方案，细化工作环节，确定了延时托管与社团活动相结合的服务方式，以培优转差、辅导作业和兴趣培养、综合实践为主要内容，规范课后服务管理，提升课后服务质量。

三、多措并举，切实做到“减负增效”。

提升教师课堂教学效率，培养学生高效学习能力；开发和利用校本课程，开展丰富多彩的主题实践活动；继续推行“无作业日”，优化作业布置，注重科学睡眠，落实手机管理，开展健康阅读，加强体育锻炼，切实做到“减负增效”。

蓝田县滋水学校 校长 杨广强

一、着力提高课堂教学质量，践行学会、学足、学好的初衷。

依托“三个课堂”“西安好课堂”“蓝玉之光示范课”“名师+”研修共同体，围绕“滋水好课堂”建设，大力推进课堂改革，积极打造“滋水趣味课堂”“滋水创新课堂”等，增强课堂教学有效性，提高学生在校学习效率。

二、竭力提高作业布置质量，营造乐学、善学、会学的氛围。

健全学生作业管控机制，继续实施“周作业布置计划”，依托教研组和集体备课活动，精心研判作业内容设置，丰富作业表现形式，秉承“减量提质”原则，增强作业布置的针对性。落实“趣味作业（基础）+特色作业（拓展）”模式，借助滋水“周作业展示栏”、微信公众平台，展示“作业小水滴”风采，激发学生完成作业的兴趣，营造良好学风。

三、努力提高课后服务质量，开展扎实、真实、丰实的活动。

积极推行“5+2”模式，全力实施“1+X”服务模式，“1”即指导学生按时、高效完成校内作业，“X”指每天一主题活动，如：诗教润心、特色社团（创客、智慧书法、啦啦操、简笔画）、叮咚朗读亭、劳技小水滴、线上专题课等，发展学生特长，满足不同学生的发展需求，提升家长满意度。