您现在所在的位置 ： 新学期未开始 西咸新区学校提前谋划“课后服务”(一)
伴随“双减”政策的落地和新学期的临近，“课后服务”将在西咸新区中小学实现全覆盖。近日，西咸新区教育卫体局等五部门联合印发了《西咸新区中小学生课后服务工作实施方案》，西咸新区教育卫体局后续又接连下发通知精心指导，各新城教育卫体局高度重视，不讲条件，按照《方案》要求积极安排部署。经过前期调研统计，全区144所义务教育学校将按照课后服务“5+2”模式，全面开展课后服务工作。各个学校在前期调研和广泛征求意见的基础上，结合学校自身实际，一校一案，因地制宜均为即将开始的“课后服务”进行特色设计。我们一起来看看：
西咸新区第一初级中学
遵循教育规律，根据学生的年龄特点和需求，把有效指导和控制作业量结合起来，减轻学生过重课业负担，在校基本完成课后作业，同时为学生提供“菜单式”服务，结合学校师资及场地条件，确定“1+X”的课后服务模式。
“1”指课后托管：教师辅导参加课后服务的学生在校进行复习、作业、预习或课外阅读等，不讲授新课。注重对学生学习过程中的个性化辅导、答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，最大限度满足孩子的不同需求。
“X”指学科特色课程活动、社团活动及专题教育活动，将开展基于学校“彩虹”课程体系下的文学鉴赏、逻辑推理、体育锻炼、科学探索、音乐感知、美术体验、传统文化等各学科的活动，全面促进学生综合素养的发展。
教师安排：课后服务的作业指导和学校特色校本课程由校内各学科教师担任；校队社团由学校教师与外聘专职教师相结合进行授课。
学生安排：每学期开学后审定参加课后服务的学生人数，根据参加课后服务学生人数及学生填报校本课程意向进行编班。
西咸新区第一小学
课后服务工作面向全体在校学生，按照以校为本、自愿选择、非营利性的原则实现“有需要全覆盖”。
服务内容：1. 作业辅导。辅导参加课后服务的学生在校完成作业，推行小学生作业不离校，不讲授新课。
2. 社团课程。包括各类社团活动、校本课、校外实践等，促进学生全面发展。
师资安排：课后服务的作业指导由校内各学科教师担任；精品社团和学校特色校本课程由学校教师与外聘专职教师相结合进行授课。
沣西新城第四学校
坚持政府主导、部门支持、学校组织、家长自愿、校内实施的工作机制，开展了《课后服务报名统计》，每周一至周五（国家法定节假日、寒暑假除外）下午放学后进行课后服务，时间为两小时，小学于18:35结束，中学于18:55结束。内容包括课后作业辅导、综合活动及特色课程。课后服务在不加重学生课业负担的前提下，根据学生身心发展规律，一方面，老师指导学生认真完成作业，进行辅导与答疑；另一方面，加强体育、美育等方面的综合活动及学校特色课程，充分发展学生各项技能的提升。
秦汉新城秦汉小学 1.提供延时托管。学校统一安排学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，并安排专人照管，对学生作业个别答疑，对学习有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。 2.开展集体活动。根据学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术创作、体育运动、劳动实践、娱乐游戏等活动，提升学生综合素质。 泾河新城第二学校 1.推行课后服务“5+2+2”模式，即每周5天都开展课后服务，时间为在校学习日正常行课结束后。每天中午开展2小时，下午开展2小时，结束时间与正常下班时间相衔接。 2. 以公益服务为主，组织教师开展作业辅导答疑解惑，组织开展有利于学生德智体美劳全面发展、促进学生个性成长的活动，包括数学STEAM智力游戏、校内农场劳动、课外阅读、浸入式英语表演等，以及丰富多彩的社团活动，为学有余力的学生拓展学习空间，拓宽学生视野。
