西安教育传媒网讯 金秋开学后，曲江的义务教育学校实现了课后服务全覆盖。转眼，开学一周有余，课后服务开展的情况究竟怎么样了，跟随小编一起来看看吧！

教室“亮”起来 操场“活”起来

开学以来，为了落实“双减”政策，切实减轻学生负担，曲江各学校采取家长、学生自愿的原则，结合自身实际情况，全面推行“5+2”课后服务。 

目前，全区义务教育阶段的学校里，学生参与课后服务的参与率为83.32%，教师参与率为92.3%。各学校“第二课堂”丰富多彩，精彩纷呈，各个部室供不应求。课后服务的实施，有效地减轻了学生课业负担，帮助很多家长解决了实际问题。

围绕“学业帮扶提升、体能拓展训练、兴趣特长培养”三个方面，根据学生成长规律，各学校立足自身实际情况，形成了菜单式服务内容。一到课后服务时间，你就会看到，无论教室、图书馆、特色部室，还是操场上，都有学生们快乐的身影。 

作业“不回家” 家长松口气

课后服务一般分为两个阶段，作业辅导时段和“精品校本课程”或“精品社团”时段。作业辅导可以说是家长们最“喜欢”的环节了，各科老师轮流进班组织学生自主复习、预习，对作业中的疑难问题进行答疑，对学有余力的学生给予指导。教室里浓厚的学习氛围，让孩子们更加专心，不仅能很好地巩固课堂所学知识，家长们不用辅导作业，心里也轻松了许多。 

丰富的社团活动 让孩子自由发挥

“第二课堂”一般由专业的教师授课，孩子们根据自己的兴趣爱好，走进喜欢的选修课参加各自的活动。经典诵读、趣味数学、音乐鉴赏、书法艺术、体育运动、科技创新……孩子们在自由的学习空间里展示特长、体验乐趣；在丰富多彩的社团活动中润泽气质，提升涵养，变得更加自信。

和大家一起吃营养午餐 味道更香了

面对学生和家长诉求多样化、服务个性化的新形势，这学期开始，除了课后服务，曲江很多学校还为学生提供午餐午休，切实缓解家长的后顾之忧，让家长们可以安心工作。

在保障食品安全和营养的前提下，学校还实行了陪餐制度，在校领导和老师的陪护下，孩子们吃得舒心、放心。 

午餐后，老师带领孩子们进行午休，保证孩子们下午上课时能够精力充沛。

更多元化的发展空间 “课后服务”来得太及时了

曲江第一小学黄甲校长：“双减”属于国家政策，代表了未来教育发展的大方向，而“课后服务”则是落实国家“双减”政策最具体最有效的手段之一。政策刚开始施行，家长的担心可以理解，但是家长们必须要把眼光放长远一些，未来的人才需求一定是全面发展，有创新意识的人，“课后服务”不仅是减轻了学生的作业负担，更多的是给学生提供了多元化的发展空间，这对他们将来的成长是有益处的。

曲江第三小学陶秀蝉校长：三小目前参加课后服务的学生达到了3400多名，占全校学生总人数的96%。学校非常重视课后服务工作，从作息时间到课堂内容设置以及师资力量等都做了详细的安排。老师们虽然辛苦，但都非常的尽职尽责，希望家长们给学校多一份信任和理解，只有家校联手，教育才能取得最好的结果。

曲江第二小学魏淑梅老师：课后服务的开展，对于老师来说，是个巨大的挑战，因为这意味着我们工作量的大大增加。但同时我也意识到这是国家的政策，对我们教育事业未来的发展有着深远的意义，作为一名教育工作者，帮助孩子健康全面发展是我们的使命和担当。

曲江第十四小学赵毅老师：参与课后服务对学生而言是有很大益处的。首先，学生在学校完成作业，可以不懂就问，作业质量有了很大的提高。同时，丰富的社团活动，专业的老师辅导，可以促进学生的全面发展。虽然老师的工作量急剧增加，但看见孩子们能够健康快乐成长，我们的内心很欣慰，一种成就感也油然而生。

曲江南湖小学五年级二班温天恩爸爸：自从课后服务推出，我和孩子妈妈再也没有因为接送孩子的问题而吵过架了，家庭生活从容、和谐了很多。关键是孩子还特别喜欢学校社团活动，经常6点了还不想走，只嫌时间太短了。我为“双减”政策点赞，对学校和老师的辛苦付出，我和孩子妈妈由衷地感谢。

曲江第十六小学一年级三班孙邦铭爸爸：参加课后服务，孩子放学时间虽然晚了点，但我认为，这更加有利于孩子建立起对小学生活新的认知。孩子在学校参加体育社团回来后，饭量增加了，也不挑食了，还交到了新的朋友，生活自理能力也一点点在提高。看到这些，我想说课后服务来得太及时了。

百年大计，教育为本。落实“双减”政策背景下，曲江教育将不断完善制度保障、提高课后服务质量，形成学校用心、学生开心、教师乐意、家长满意的良好局面。 （西安教育传媒网 薛如梦）