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落实“双减”需要更细化可操作的措施
2021-09-08 -
全面落实“双减”规定，严查校外违规补课行为
2021-09-08 -
深化校外培训机构治理 坚决防止侵害群众利益行为
2021-09-08 -
实施“1+X”需明确“1”是主体
2021-09-07 -
中小学校园应为阅报栏留一席之地
2021-09-07 -
统筹三类教育协调发展
2021-09-07 -
教育均衡不是搞“平均主义”
2021-09-07 -
走出中小学教育科研焦虑
2021-09-07 -
评论丨教育部“深化教育领域改革不够有力”，拿什么回应中央巡视组的反馈？
2021-09-07 -
中国空间站面向青少年发布搭载实验项目选题
2021-09-07
