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教育动态 | 实施“1+X”需明确“1”是主体
2021-09-07 -
教育动态 | 中小学校园应为阅报栏留一席之地
2021-09-07 -
教育动态 | 统筹三类教育协调发展
2021-09-07 -
教育动态 | 教育均衡不是搞“平均主义”
2021-09-07 -
教育动态 | 走出中小学教育科研焦虑
2021-09-07 -
教育动态 | 评论丨教育部“深化教育领域改革不够有力”,拿什么回应中央巡视组的反馈?
2021-09-07 -
教育动态 | 中国空间站面向青少年发布搭载实验项目选题
2021-09-07 -
教育动态 | 面对未来 大学新生要做好多重转变
2021-09-07 -
教育动态 | 教师轮岗是均衡配置教育资源的举措
2021-09-07 -
教育动态 | 人民时评:强化重大主题教育进课程教材
2021-09-07 -
教育动态 | 以托幼一体化发展普惠托育
2021-09-07 -
教育动态 | 推动教师轮岗要做好制度设计
2021-09-07 -
教育动态 | 深入理解教育新基建的时代内涵
2021-09-07 -
教育动态 | 以儿童学习转型引导幼小衔接科学落地
2021-09-07 -
教育动态 | 推动教育信息化工作迈向新征程
2021-09-07
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